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NUESTRO
OBJETIVO
NUESTRO
OBJETIVO
Las partes a resolver
Inclusión como discurso, no como práctica
En muchas escuelas privadas, la inclusión se usa como una promesa publicitaria más que como una acción real.
Maestros sin guía, alumnos sin voz
La falta de capacitación docente provoca decisiones que limitan el aprendizaje, reforzando prejuicios y exclusión dentro del aula.
La excelencia que olvida la empatía
Mientras las escuelas privadas invierten en tecnología y prestigio, la verdadera innovación sigue pendiente.
SOFÍA HERNÁNDEZ Voluntaria en
Fundación Unidos
“Ver cómo se visibiliza la importancia de la inclusión en la educación privada me llenó de esperanza. Shada e Isabel logran transmitir la voz de muchas familias que por años han sido ignoradas.”
MARIANA LÓPEZ Educadora inclusiva
“Este proyecto refleja lo que muchos docentes vivimos día a día. No solo denuncia, también inspira a replantear lo que significa enseñar con empatía.
Es un trabajo valiente y necesario.”
CARLOS MÉNDEZ Jóven con discapacidad visual
“Por primera vez sentí que alguien hablaba de nosotros con respeto y verdad. Gracias a este proyecto, más personas pueden entender que la inclusión no se trata de compasión, sino de justicia.”
PODEMOS
OPORTUNIDADES
TODOS
CREAR
CREAR
TODOS
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