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NUESTRO
OBJETIVO
NUESTRO
OBJETIVO
Las partes a resolver
Inclusión como discurso, no como práctica​​​
En muchas escuelas privadas, la inclusión se usa como una promesa publicitaria más que como una acción real.​​
Maestros sin guía, alumnos sin voz
La falta de capacitación docente provoca decisiones que limitan el aprendizaje, reforzando prejuicios y exclusión dentro del aula.​
La excelencia que olvida la empatía
Mientras las escuelas privadas invierten en tecnología y prestigio, la verdadera innovación sigue pendiente.
SOFÍA HERNÁNDEZ Voluntaria en
Fundación Unidos
“Ver cómo se visibiliza la importancia de la inclusión en la educación privada me llenó de esperanza. Shada e Isabel logran transmitir la voz de muchas familias que por años han sido ignoradas.”
MARIANA LÓPEZ Educadora inclusiva
“Este proyecto refleja lo que muchos docentes vivimos día a día. No solo denuncia, también inspira a replantear lo que significa enseñar con empatía.
Es un trabajo valiente y necesario.”
CARLOS MÉNDEZ Jóven con discapacidad visual
“Por primera vez sentí que alguien hablaba de nosotros con respeto y verdad. Gracias a este proyecto, más personas pueden entender que la inclusión no se trata de compasión, sino de justicia.”
PODEMOS
OPORTUNIDADES
TODOS
CREAR
CREAR
TODOS
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